Globalisasi mengacu pada percakapan dan integrasi antara masyarakat saat ini, organisasi, dan pemerintah dari berbagai negara. Sistem ini didorong oleh perdagangan dan investasi global dan dibantu oleh teknologi data. Bisnis besar sekarang harus menyadari adat istiadat dan suasana masing-masing serta dunia lain juga. Dengan adanya perusahaan-perusahaan besar yang saat ini ditempatkan di luar Amerika Serikat, para pekerja tersebut tidak hanya harus dididik mengenai aturan-aturan Amerika, namun juga konsep-konsep global. Karena globalisasi sangat sulit untuk dicegah, dan dengan cepat berubah menjadi norma dalam masyarakat, penting bagi para pemimpin bisnis di masa depan untuk diajar di tempat yang sama di seluruh dunia. Oleh karena itu, dampak globalisasi terhadap pendidikan akuntansi perlu diatasi agar siswa yang akan datang dapat mencapai kesuksesan.
Kebijakan dan taktik pelatihan akuntansi telah dipengaruhi oleh globalisasi secara drastis. Sebagai contoh, beberapa gagasan masih diajarkan dengan cara yang berbeda, dievaluasi ulang, dan buku teks diperbarui setiap tahunnya. Beberapa pedoman dan ketentuan yang masih dievaluasi kembali adalah GAAP (Generally Accepted Accounting Principals), IFRS (Worldwide Monetary Reporting Benchmarks), FASB (Fiscal Accounting Requirement Board), masyarakat, perdagangan antarbenua serta impor dan ekspor. Itu hanya beberapa dari sekian banyak yang terlihat di seluruh dunia. Globalisasi mempunyai dampak buruk dan menguntungkan terhadap proses pengajaran akuntansi.
Jika sebuah perusahaan akuntansi Amerika tiba di Tiongkok dan diminta untuk menyimpan buku teks untuk sebuah perusahaan yang berlokasi di Tiongkok, semuanya harus berada di halaman web yang sama. Prinsip-prinsip di AS hampir pasti tidak sama. Di Amerika Serikat, FASB (Dewan Ekspektasi Akuntansi Moneter) diterapkan, namun di tempat lain, Standar Pelaporan Moneter Global diterapkan. Dengan globalisasi yang berlangsung begitu cepat, saya tidak terkejut jika tidak lama lagi akan ada seperangkat undang-undang dan persyaratan global yang harus dipatuhi. Faktanya, menurut George W. Russell dalam sebuah wawancara dengan Sir David Tweedie (sebelumnya ketua IASB), ia memiliki misi baru yaitu untuk “mengawasi pengembangan kerangka penilaian ekonomi global yang koheren.” Dia umumnya menyatakan dia menginginkan dunia akuntansi penuh pada halaman web yang sama dengan seperangkat aturan dan kriteria yang sama. Janganlah kita mengabaikan bagaimana setiap akuntan mencapai posisi mereka sekarang, dan itu adalah memperoleh gelar dari universitas atau perguruan tinggi.
Karena kursus sering dimasukkan dan dikeluarkan dari spesifikasi gelar akuntansi reguler, hal ini dapat menghambat pertumbuhan akuntan yang sudah memperoleh diploma. Seperti yang saya jelaskan sebelumnya, buku teks dievaluasi ulang dan diubah setiap tahun. Katakanlah saya lulus pada tahun 2005 dengan gelar BS di bidang akuntansi dan tiga tahun setelahnya, buku teks akuntansi keuangan mengalami perombakan menyeluruh. Siswa di kelas beberapa tahun setelah saya sudah mempelajari akuntansi keuangan dengan cara yang berbeda dari yang saya lakukan. Hal ini hanya terjadi di Amerika Serikat, pikirkan tentang prinsip-prinsip khusus yang dipelajari siswa di luar Amerika. Oleh karena itu, hanya perlu ada satu pedoman dan kriteria yang ditetapkan. Katakanlah misalnya seseorang yang bekerja di Amerika Serikat akan dialihdayakan ke sebuah perusahaan akuntansi di India. Jika dia tidak terbiasa dengan adat istiadat, tolok ukur akuntansi, dan keseluruhan nuansa akuntansi global, kemungkinan besar dia tidak akan siap.
Dampak konstruktif globalisasi terhadap pengajaran akuntansi adalah memberikan siswa yang belajar di AS pilihan untuk pergi keluar dan berlibur keliling dunia untuk mencari peluang bisnis. Ini memberi siswa kelahiran Amerika kesempatan untuk menempatkan “telurnya” tidak semuanya di keranjang seseorang jika Anda mau. Hal ini memberikan mahasiswa kesempatan untuk menguasai aspek akuntansi perusahaan global. Dampak globalisasi pada pelatihan akuntansi menuntut untuk ditangani di seluruh dunia akuntansi tidak hanya di Amerika Serikat. Jika ada seseorang yang menetapkan aturan dan ekspektasi, akan lebih mudah bagi seorang akuntan Amerika untuk pergi ke luar negeri dan melakukan observasi dan sebaliknya. Jika seorang akuntan Tiongkok datang ke Amerika Serikat, hal itu akan mudah dilakukan dengan kriteria yang tepat.